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發(fā)音糾正是一件長期的事情
，所以不能急于求成 ，對孩子的要求也不能太高，這是很多需要發(fā)音糾正的家長首先要注意的一個問題。越著急越不一定能對孩子的糾正產(chǎn)生好的效果，所以尤其要注意不著急的問題，如果不能達(dá)到預(yù)期效果就不要放棄進(jìn)行階段訓(xùn)練;信任正確的發(fā)音如果報了專業(yè)課程，就需要按時參加糾正課程，因為發(fā)音糾正機(jī)構(gòu)對于課程設(shè)置和安排都有遵循康復(fù)訓(xùn)練的要求，所以每天的訓(xùn)練課程的目的是不同的，所以按時參加正確的發(fā)音糾正康復(fù)訓(xùn)練課程;在糾正發(fā)音的過程中，家長要學(xué)會鼓勵孩子，尤其是當(dāng)孩子得到一些單詞和表達(dá)的正確發(fā)音時，家長要積極鼓勵，在糾正孩子的方式上也可能會遇到很多問題和障礙，這個時候應(yīng)該有家長的陪伴、支持和鼓勵，每次鼓勵對孩子的重要性都是非常大的;因此，糾正發(fā)音是一個長期的過程。
在這個過程中
，我們首先要學(xué)會端正自己的態(tài)度。我們不能因為孩子的頭發(fā)問題而責(zé)怪他們，也不能因為過程太長而半途而廢。為了擺脫孩子今天早上的發(fā)音問題，家長應(yīng)該盡監(jiān)督的職責(zé)，按時送孩子去糾正班，學(xué)會不斷的鼓勵孩子。我們都知道，語言是生活中重要的一部分
，它是人與人之間溝通的重要橋梁，語言能力的好壞甚至在關(guān)鍵時刻都能使生活實現(xiàn)飛躍，但如果語言障礙是不言而喻的，那么長沙的發(fā)音糾正一定要和當(dāng)，尤其發(fā)現(xiàn)孩子有語言障礙的時候一定要及時就業(yè)，不要錯過早期的治療，耽誤孩子的生命，那么如何進(jìn)行孩子的發(fā)音糾正訓(xùn)練呢?(1)呼吸訓(xùn)練呼吸訓(xùn)練主要是呼吸控制的訓(xùn)練，經(jīng)常做這種訓(xùn)練需要玩一些小游戲，比如:舌頭訓(xùn)練發(fā)音除了做呼吸訓(xùn)練外還需要訓(xùn)練舌頭的靈活性，而且這個訓(xùn)練也是比較關(guān)鍵的，主要的訓(xùn)練方法是伸展舌頭，左右舌頭擺動，舌頭用力抵住左右臉頰，舌尖舔上下唇，舌尖抵上下牙等動作，訓(xùn)練舌頭的靈活性也需要堅持。
