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感統(tǒng)訓(xùn)練通過給孩子提供豐富的感覺刺激，建立神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)通道，協(xié)調(diào)孩子的神經(jīng)系統(tǒng)的組織和整合功能的發(fā)展，讓孩子對感覺信息做出適···
發(fā)音糾正是一件長期的事情，所以不能急于求成，對孩子的要求也不能太高，這是很多需要發(fā)音糾正的家長首先要注意的一個問題。越著···
訓(xùn)練本身就是一個循序漸進(jìn)的過程
幼兒學(xué)習(xí)萌芽階段的發(fā)音糾正也可以為其后續(xù)的學(xué)習(xí)和成長奠定良好的基礎(chǔ)
通過音符的聲音和水柱燈的視覺反饋，利用鋼琴游戲模式，吸引兒童進(jìn)行視覺和聽覺感官刺激活動，通過氣泡的吸引，對多動癥兒童進(jìn)行···
對于有感覺統(tǒng)合障礙的自閉癥兒童來說，他們必須經(jīng)過一定的訓(xùn)練，才能在不造成太大障礙的情況下協(xié)調(diào)和做某些事情。我們一直都在關(guān)···
組成部分:“多感官訓(xùn)練室”由視覺訓(xùn)練、觸覺訓(xùn)練、嗅覺訓(xùn)練和視聽訓(xùn)練四部分組成。對兒童進(jìn)行嗅覺、視覺、聽覺、觸覺等方面的刺激···
一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、情緒不穩(wěn)定、動作不靈活等難以糾正的行為問題，不要一味指責(zé)。
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